"في أفق أن يصبح الحوار بين الوزارة والنقابات حوارا عاديا وصريحا بأجندة زمنية مضبوطة ...انه العبث عن اي اجندة تتحدثون سيدي الوزير كم من سنة سيستغرق هذا الحوار المشؤوم وكم من سنة سيصبح ساري المفعول في ظل اللجن واللجن المختصة واللجن الموسعة

مساعيدين التقنين غلظيبون عن الحوار النقلبات الدي لم يتم ملفهم عن النقاش لمادا وما هو السبب ....

أساتذة سد الخصاص يعملون بجد واتفان في العمل بالرغم من المعانات اليومية مع الإلتحاقات والتسوية الوضعية الإدارية والمالية لابد لرد الإعتبار لهذه الفئة المحرومة من أبسط الحقوق التي لازالت تضحي من أجل محاربة الهدر المدرسي
nous sommes des professeurs vacataires engagés par le ministre de l'éducation national en application de note ministérielle n176 en 2010 d'aprèsla préséléction de nos condidatures et et nous sommes passés des entretiens avec succés devant des commissions constirués des inspécteurs et des administrateurs. nous sommes des professeurs opprimés par MEN. nous avons ensgeiné dans les établissements de l'MEN pendant 3 ans et plus et comme les enseignants officielles et jusqu'à 30h par semaine

غريب كل الغرابة أن يتم تغييب ملف الادارة التربوية و مسألة الإطار من حوارات النقابات الأكثر تمثيلية , و الكل يعلم أنه بدون إصلاح وضعية الادارة التربوية فلا يمكن الحديث عن الاصلاح إطلاقا. فبالأمس القريب تم تغيير إطار عدد كبير من الأساتذة إلى إطار ملحق بالادارة و الاقتصاد أو ملحق تربوي بمرسوم وزاري . و الآن و من خلال جلسات مرطونية في عهد الوزير الوفا تم الاتفاق و بتأطير و تزكية من مسؤول وزاري رفيع المستوى مسألة تغيير إطار المدير من أستاذ إلى متصرف بالادارة التربوية . فمتى يعرف هذا الاتفاق المبرم بين الوزارة و جمعية المديرين نوره ؟ .

تتبع حسب علمي وببالغ الأهمية الحوار مع التقابات و السيد وزير التربية والتكوين المهني عن الملفات الشائكة بين النقابات الأكثر تمثيلية (ممثلين ) ومشاكل القطاع برمته ولم ألاحظ في هذا الحوار جانب يتكلم عن المساعدون الاداريون  (الكتاب الاداريون )سابقا لا من الوزارة الوصيية ولا السادة ذوي الأكثر تمثيلية غريب أن لا احد ينظر بجانبه او ورائه لأن كل الأعمال التي تحضر الى السادة المسوؤلين من وزراء ومديروا الأكاديميات ونواب ومديرون ثانوي وإعدادي يحضرها صاحب الزنزانة 5 هو المساعد الاداري وأكثر من ذلك من أعمال أخرى الى متى او الى أين بهذه الفئة المحرومة من كل شيىء إلا كثرة الأعمال الشاقة

غريب كل الغرابة أن يتم تغييب ملف الادارة التربوية و مسألة الإطار من حوارات النقابات الأكثر تمثيلية , و الكل يعلم أنه بدون إصلاح وضعية الادارة التربوية فلا يمكن الحديث عن الاصلاح إطلاقا. فبالأمس القريب تم تغيير إطار عدد كبير من الأساتذة إلى إطار ملحق بالادارة و الاقتصاد أو ملحق تربوي بمرسوم وزاري . و الآن و من خلال جلسات مرطونية في عهد الوزير الوفا تم الاتفاق و بتأطير و تزكية من مسؤول وزاري رفيع المستوى مسألة تغيير إطار المدير من أستاذ إلى متصرف بالادارة التربوية . والحارس العام الى متصرف
فمتى يعرف هذا الاتفاق المبرم بين الوزارة و جمعيةالحراس االعامين والنظار حيزالوجود

من العيب والعار تتكلمون عن الاطر العليا مع غياب الاطر السفلى لا يعقل أن الزيادة تبدأ من فوق كان من الاسفل هو المنطقي كمثال اذا اضيفت 1000 درهم للفوق كم تصل اللي لتحت والله يجيب شي غنى ولعفو من الله تعالى.

ما حال زنزنة 5 الذين مقبلون على التقاعد (مع العلم محاولة التمديد فيه ) وحق المبارة هو ست سنوات ليس بالمعقول ينتظرون هذه المدة يجب الرجوع الى اربع سنوات على الاقل  (سوف يموت في زنزنته 5  )

لقد اصبح الراتب الشهري للمساعد الاداري في حضيض السلم الاداري ولهدا نطالب بالادماج لهده الفئة ضمن النضام ا لاساسي لوزارة التربية الوطنية

السلام عليكم الايحق في نظركم ترقية اساتدة التعليم الابتدائي الدين تم توظيفهم في السلم السابع والدين قضو ما يزيد عن 30 سنة من العمل الم يضحوا و جاهدوا بكل تفان و اخلاص من سيحفزهم ويشجعهم على المجهودات التي قموا بها ادا كانت الوزارة تسعى فعلا للرقي بالمنظومة التربوية فعليها سيدي الوزيز توحيد السلاليم لا يعقل بان يعمل استادان في نفس الاطار واحد السلم 11 يتقاضى ما يزيد عن 10000درهم و الثاني السلم 9 او مؤخا ادمج في 10 باجرة 4000 درهم او5500درهم انه عار اللهم ان هدا منكر ارموا الجميع

الله يجزيكم بخير وحدوا السلاليم بين ااساتدة التعليم الابتدائي كلنا نعمل 30ساعة في الاسبوع ومررنا بجميع المستويات
واحد حمل للاجازة ولكن الثاني توظف صغير وضحا كثير