عبد الرزاق القاروني ترأس عبد اللطيف شوقي، مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين مراكش- آسفي، رفقة كل من محمد بلقرشي، المدير المساعد، ورئيس قسم الشؤون التربوية بالأكاديمية، وفاطمة الزهراء المنصوري، رئيسة المجلس الجماعي بمراكش، وموحى أيت ملوك، المدير الإقليمي بذات المدينة، خلال الأيام القليلة الماضية بمقر الأكاديمية، فعاليات الحفل الجهوي لتتويج الفائزات والفائزين في النسخة العاشرة لتحدي القراءة العربي، والنسخة الثانية من المشروع الوطني للقراءة.
وحضر هذا الحدث التربوي الهام ممثلو اللجنة التقنية لمشروع “مراكش مدينة التعلم”، ورؤساء الأقسام والمصالح بالأكاديمية والمديريات الإقليمية، التابعة لها، وعدد من الأطر الإدارية والتربوية، والفرق الإقليمية المشرفة على البرنامج، والتلميذات والتلاميذ وأسرهم المعنيين بهذا الحفل، إضافة إلى ممثلي المجتمع المدني ووسائل الإعلام الوطنية والجهوية.
وشكل هذا الحفل الثقافي والتربوي البهيج، المنظم في أجواء احتفالية مفعمة بالفخر والاعتزاز، مناسبة للاحتفاء بجيل جديد من القراء، الذين اختاروا الكتاب وسيلة للوعي، والمعرفة جسرا نحو التميز والإبداع، في مشهد جسد المكانة المتقدمة، التي باتت تحتلها جهة مراكش-آسفي وطنيا، ضمن مشروع تحدي القراءة العربي، والمشروع الوطني للقراءة.
وفي كلمة افتتاحية بالمناسبة، أكد مدير الأكاديمية أن القراءة ليست مجرد نشاط مواز، بل تشكل مشروعا حضاريا، واستثمارا حقيقيا في الإنسان، مبرزا أن الأكاديمية قد جعلت من ترسيخ ثقافة القراءة خيارا استراتيجيا منسجما مع أهداف خارطة الطريق 2022–2026، التي تضع المتعلمة والمتعلم في صلب الإصلاح التربوي، وتعزز مكانة الأنشطة الثقافية والتربوية في بناء شخصية متوازنة ومبدعة ومنفتحة.
كما أوضح أن جهة مراكش-آسفي قد سجلت، خلال هذه الدورة، مشاركة قياسية تجاوزت مليونا وسبعة عشر ألف مشاركة ومشارك، فيما فاق عدد التلميذات والتلاميذ، الذين قرؤوا خمسين كتابا وما فوق، مائة ألف قارئة وقارئ، في مؤشر قوي على الدينامية الثقافية المتنامية داخل المؤسسات التعليمية بالجهة.
وأضاف المسؤول التربوي الجهوي أن جهة مراكش-آسفي قد أصبحت، خلال السنوات الأخيرة، الجهة الوحيدة وطنيا التي حافظت باستمرار على حضور متميز، ضمن قائمة العشرة الأوائل وطنيا، بممثلين اثنين على الأقل في كل دورة، إضافة إلى حضور مشرف لفئة ذوي الهمم، وهو إنجاز يعكس حجم التعبئة الجماعية والإيمان العميق بأهمية الاستثمار في القراءة والمعرفة.
وعرف الحفل تتويج التلميذة المتألقة خديجة بومليك، عن المديرية الإقليمية بالرحامنة، بعد فوزها بلقب النسخة العاشرة وطنيا، لتمثل المملكة المغربية في النهائيات العربية بمدينة دبي بدولة الإمارات العربية المتحدة، إلى جانب التلميذ المتميز يحيى حيمود، عن ذات المديرية، الذي أحرز الرتبة الثالثة وطنيا في فئة ذوي الهمم، كما تم تتويج التلميذ معاذ إيزان، عن مديرية الحوز، الفائز بالرتبة الأولى وطنيا عن الفئة الأولى في بعد التلميذ المثقف في المشروع الوطني للقراءة، وكذلك الأستاذة ماريا بونيت، عن ذات المديرية، الفائزة بالرتبة الثالثة وطنيا، في صنف الأستاذ المثقف لذات المشروع، في صورة مشرقة تجسد قيم الإنصاف وتكافؤ الفرص، وتؤكد أن التميز لا سقف له عندما تتوفر الإرادة والدعم والرعاية.
ولم تخل فقرات الحفل من لحظات إنسانية مؤثرة، خاصة خلال الكلمة الملهمة، التي ألقتها التلميذة ريم البيض، ابنة مدينة اليوسفية، وإحدى سفيرات تحدي القراءة العربي، والتي تحدثت، باسم جيل كامل من القراء، الذين جعلت لهم القراءة وعيا مختلفا وحلما أكبر، مؤكدة أن التحدي لم يكن مجرد منافسة عابرة، بل رحلة لبناء الذات وصناعة الإنسان، ومبرزة أن الكتاب لا يقدم معلومات فقط، بل يمنح حياة أوسع، وروحا أكثر اتزانا، ونظرة أعمق للعالم، ومضيفة أن جهة مراكش-آسفي قد استطاعت، خلال عشر سنوات، أن تجعل من حضورها، داخل هذا المشروع الثقافي العربي، حضورا استثنائيا ومتجددا حتى غدت اسما ثابتا في منصات التميز الوطني والعربي.
وشهدت، أيضا، فقرات هذا العرس الثقافي الباذخ عروضا فنية رائعة، أضفت على الأجواء مسحة من الجمال والإبداع، حيث أبدع الكورال التلاميذي لمؤسسة محمد الغزواني للتفتح والتربية والتكوين بمراكش في تقديم لوحات موسيقية راقية، امتزجت فيها براءة الأصوات بعذوبة الرسائل التربوية والإنسانية، ما لامس وجدان الحاضرين، ونال إعجابهم الكبير.
كما تألق تلميذات وتلاميذ مدرسة واد الحجر بضواحي ذات المدينة في تقديم عرض مسرحي متميز بعنوان “حديث الرفوف”، الذي يعتبر عملا فنيا يحمل دلالات عميقة حول قيمة الكتاب والقراءة، والذي صاغ، بأسلوب إبداعي، مشاهد نابضة بالحياة، جسدت العلاقة الخالدة بين الإنسان والمعرفة، وسط تفاعل واستحسان كبير، من طرف الحضور، الذي أشاد بالمستوى الفني والتعبيري الرفيع، الذي بصم عليه المشاركون.
وتم، أيضا، خلال هذا الحفل، تكريم عدد من الأطر التربوية والمؤسسات التعليمية والفرق الإقليمية، التي ساهمت في إنجاح هذا الورش الثقافي الكبير، اعترافا بما يبذلونه من جهود متواصلة لترسيخ حب القراءة، وخلق بيئة مدرسية محفزة على الإبداع والتميز.
وأكد المتدخلون أن النجاح المتواصل، الذي تحققه جهة مراكش-آسفي في تحدي القراءة العربي، لم يكن وليد الصدفة، بل هو ثمرة تعبئة جماعية وإيمان راسخ بأن بناء القارئ هو في العمق بناء لإنسان قادر على التفكير والإبداع والمساهمة في تنمية وطنه.
وفي ختام هذه الاحتفالية البهيجة، اختلطت مشاعر الفرح بالفخر، وسط إشادة واسعة بالمستوى التنظيمي لهذا الحدث التربوي البارز، وبالرسالة الحضارية التي بات يحملها مشروع تحدي القراءة العربي، والفعل القرائي، بشكل عام، داخل المؤسسات التعليمية المغربية.
