المكتب الوطني للفيدرالية الوطنية لجمعيات أمهات و آباء و أولياء التلامذة بالمغرب وخلال اجتماعه العادي بمراكش يومي 7 و 8 نونبر 2013 ، وجه دعوة صريحة إلى كل الجهات المسؤولة لمواجهة الاختلالات التي تعاني منها نيابات وزارة التربية الوطنية ، وذكر البيان نيابة إقليم سيدي إفني نموذجا، يذكر ان هذه الأخيرة عرفت عدة احتجاجات  من طرف آباء وأولياء امور التلاميذ الذين  وجدوا أبناءهم خارج أسوار المدرسة بسبب عدم وجود مدرسين ،وفي ما يلي نص بيان المكتب الوطني للفيدرالية الوطنية لجمعيات أمهات و آباء و أولياء التلامذة بالمغرب:

عقد المكتب الوطني للفيدرالية الوطنية لجمعيات أمهات و آباء و أولياء التلامذة بالمغرب اجتماعه العادي بمراكش يومي 7 و 8 نونبر 2013 ، و خلاله تمت دراسة مستفيضة لمختلف النقط المدرجة في جدول أعماله . و بعد التداول ومناقشة مختلف التقارير الواردة على المكتب من الأقاليم و الجهات، يبلغ الرأي العام الوطني ما يلي:

1     تثمينه لما جاء في الخطاب الملكي السامي ليوم 20 غشت 2013 الذي يعتبره مصارحة ملكية وواقعية لكشف العديد من الاختلالات و خاصة منها ما يعيشه قطاع التربية و التعليم من ترد لأزيد من عشرين سنة .

2     يؤكد المكتب الوطني أن التعليم أولوية ثانية بعد الوحدة الترابية للمملكة ، وإذ يرسل رسالة أمل ، فانه يدعو إلى التعجيل لحل كل معضلاته لتجاوز مواطن الخلل و حالات التردي العالقة به ،

3     يعبر عن استيائه العميق مما شاب الدخول المدرسي الحالي عبر ربوع الوطن من وضع مأساوي وكارثي تمثل على سبيل الذكر في : الخصاص المهول في الموارد البشرية ، حالات الاكتضاض وإلغاء التفويج بالنسبة للشعب العلمية ، عدم استقرار البنيات التربوية ، عمليات الضم و تعدد المستويات داخل الفصل الدراسي الواحد ، الاستغناء عن مادة الفلسفة بالجذوع المشتركة ببعض الأقاليم ، تقليص الحيز الزمني لمادة اللغة الفرنسية ، عدم تعميم المنح الجامعية ، عدم الاستجابة لعدد كبير من طلبات استعطاف المفصولين و تعريضهم للشارع في سن مبكرة ، غياب الأمن في محيط المؤسسات التعليمية ، ضعف الجانب ألخدماتي بسبب الخصاص في هيأة الخدمات ة أطر الإدارة التربوية ، استفحال ظاهرة الساعات الإضافية بالمقابل ،و نذرة وسائل التدفئة بالعديد من المؤسسات التعليمية بالمناطق المتميزة بطقسها البارد   .

4     ينبه إلى الأخطار الصحية التي قد تنجم عن التدريس في البنايات ذات الطبيعة المفككة .

5     يؤكد على ضرورة تقوية القدرات اللغوية الأجنبية بالأسلاك التعليمية الثلاثة تماشيا مع ما هو معمول به في التعليم العالي .

6     يدعو الجهات المعنية الى تحمل مسؤوليتها لإيجاد حل عاجل للاختلالات العالقة بمجموعة من النيابات التربوية الإقليمية من ضمنها نيابة سيدي افني نموذجا ......

7     يعتبر أن مفتاح الإصلاح الحقيقي ينطلق من التعليم الأولي و الابتدائي باعتبارهما نواة أساسية من اجل الحد من تدني المستوى ألتحصيلي للمتمدرسات و المتمدرسين و أن معيار الجودة يستند إلى الكيف بذل المنطق المحساباتي و التقنوي .

يعلن بصفته شريكا أساسيا في المنظومة التربوية و إطارا مدنيا تربوبا عن استعداده الدائم للدفاع عن المدرسة المغربية و صونا لها من كل ما من شانه أن يمس بأدوارها و أهدافها ووظائفها كورش استراتيجي ممتد في الزمن،خدمة للمصلحة الفضلى للمتعلمات و المتعلمين و المصالح العليا للوطن.

 المرجو النقر أسفله للتحميل  :