لمراسلتنا : [email protected] « الخميس 9 يوليو 2026 م // 23 محرم 1448 هـ »

المقرر الوزاري رقم 26-047 بتاريخ

أصدرت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة المقرر الوزاري رقم 26-047 بتاريخ 3 يوليوز 2026، المتعلق...

مذكرة وزارية رقم 062×26 بتاريخ 16

في إطار سعي وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة إلى ترسيخ ثقافة الاستحقاق وربط الترقية بالمردودية،...

نتائج الحركة الانتقالية الوطنية

في ما يلي نتائج الحركة الانتقالية الوطنية الخاصة بهيئة التدريس برسم 2026...

تربويات TV

لماذا انهارت شركات التكنولوجيا الأمريكية بعد خطوة الصين Deepseek


لقاء مع السيد محمد أضرضور المدير المكلف بتدبير الموارد البشرية وتكوين الأطر بالوزارة حول مستجدات الحقل التعليمي


هذا رد التنسيقية على إنهاء الحكومة للمفاوضات مع ممثلي الأساتذة


مسيرة نساء ورجال التعليم بمدينة تيزنيت يوم 2023/11/23


تغطية الوقفة الاحتجاجية أمام المديرية الإقليمية للتعليم بسيدي إفني يوم 02 نونبر 2023


الأساتذة يحتجون امام المديريات الإقليمية للتعليم

 
أحكام قضائية

حكم قضائي بإلزامية إخبار الإدارة للموظف كتابيا بنقطته الإدارية كل سنة تاريخ الصدور : 17 فبراير 2015


أحكام قضائية

 
البحث بالموقع
 
أنشطة المديريات الإقليمية

تارودانت ...المدير الإقليمي يستقبل التلميذ أيوب أوبلا الحاصل على أعلى معدل على مستوى المديرية


فريق فرع مراكش للمؤسسة ، يتوج بطلا للدورة 16 للبطولة الوطنية لكرة القدم المصغرة


المديرية الإقليمية بتارودانت تنظم الملتقى الإقليمي للتوجيه المدرسي والمهني والجامعي


الملتقى الإقليمي الثالث للتوجيه بتنغير: محطة ناجحة لترسيخ ثقافة الاختيار الواعي

 
أنشطة الأكاديميات

المخيمات الصيفية رافعة للحد من الهدر المدرسي بجهة مراكش- آسفي


أكاديمية مراكش-آسفي تحتفي بالتميز القرائي التلاميذي


أكاديمية مراكش- آسفي تتألق في مسرح الريادة


مراكش تحتضن الدورة السادسة عشرة للبطولة الوطنية لكرة القدم المصغّرة لمؤسسة الأعمال الاجتماعية للتعليم

 
خدمات تربوية

تربويات الأطفال


تربويات التلميذ والطالب


موقع تبادل (تربويات)


فضاء جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي


وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
خدمات

 
 


أضيف في 6 يوليوز 2014 الساعة 18:36

هل جزاء التصحيح إلا الاستفسار ؟؟؟




ذ.ة.أسماء حميحم

ترتبط امتحانات البكالوريا بمجموعة من الإجراءات والمذكرات المنظمة لسير الامتحان في إطار ضمان مبدأ تكافؤ الفرص وترسيخ قيم الإنصاف والاستحقاق. و تعتبر عملية التصحيح عملية مركزية في صيرورة هذه الامتحانات،لذلك يتم إيلاؤها عناية خاصة سواء على مستوى تشكيل لجن التصحيح أو التوافق حول المعايير المنظمة للعملية وإنجاز التصحيح التجريبي بهدف استثماره في عملية التصحيح الفعلي . فماذا حدث خلال تصحيح امتحانات مادة التاريخ والجغرافيا دورة يونيو 2014بنيابة أسفي ؟

في الوقت الذي كان أساتذة وأستاذات المادة ينتظرون تنويها وتقديرا للمجهودات التي بذلوها في تصحيح إنجازات المترشحين يفاجأ مجموعة منهم باستفسارات حول تغيبهم عن الحضور للقيام بهمة المراقبة الخاصة بالامتحان الجهوي. ولا يمكن قراءة تغيبات الأساتذة وعدم قيامهم بواجب المراقبة إلا في إطار شروط موضوعية تميزت بالعديد من الاختلالات وهي كالتالي :

1-    تم إجراء مادة التاريخ والجغرافيا بتاريخ :12 يونيو  2014 كآخر مادة في الامتحان الوطني بالنسبة لتلاميذ وتلميذات مسلكي الآداب والعلوم الإنسانية . بهذا توصل أساتذة المادة باستدعاءات قصد المشاركة في عملية التصحيح في 13يونيو ابتداء من الساعة الثانية زوالا ورغم التحاق كل المعنيين بالأمر ، فلم يتم التوصل بإنجازات المترشحين إلا يوم السبت 14 يونيو. وفرض على الأساتذة الانخراط الجماعي في حصة تحضيرية خصصت لتصحيح تجريبي على عينة من الإنجازات أخذت قسطا مهما من الوقت ولم تنته حتى الساعة 11 صباحا تطبيقا لمقتضيات دليل التصحيح. وبالتالي لم يكن الانطلاق الفعلي لعملية التصحيح إلا يوم السبت زوالا .. مما حتم على كل الأساتذة الاشتغال طيلة يومي  الأحد والاثنين  وإن كان الأحد يوم عطلة. وهذا يستدعي تشجيعا وتنويها وليس استفسارا.

2- تأكيد السيد النائب الإقليمي على أهمية عملية التصحيح مقارنة مع مهمة المراقبة خصوصا مع إكراه عامل الزمن. ففي زيارة لمركز التصحيح طلب السيد النائب من الأساتذة إعطاء الأولوية للتصحيح على المراقبة ، وأجاز للمصححين البقاء في مراكز التصحيح وإن كانوا مكلفين بالمراقبة ..

3- إلحاح رئيس مركز التصحيح  ( الثانوية الإعدادية فاطمة الفهرية ) على ضرورة إنهاء التصحيح يوم الثلاثاء 17يونيو باعتبار أن يوم الأربعاء ستهيأ القاعات للامتحان الجهوي السنة الثالثة ثانوي إعدادي. ومنه فالذهاب للمراقبة لن يسهل إجراء الامتحانات الإشهادية للثانوي الإعدادي..

4- يكشف توصل العديد من الأساتذة والأستاذات بالاستفسارات عن غياب تنسيق بين المصالح الأكاديمية والنيابية ومراكز الامتحانات والتصحيح وعن غياب برمجة فعالة لجداول المراقبة التي  لا تراعي عملية التصحيح خاصة بالنسبة للمواد التي تنجز في آخر يوم من الامتحان  الوطني كمادتي التاريخ والجغرافيا وعلوم الحياة والأرض ...

5- أرفقت العديد من الاستفسارات بشهادة الحضور في مركز التصحيح من أجل التأكيد أن الغياب ليس تقاعسا عن تأدية الواجب وإنما هو التزام بعملية التصحيح التي تحتل موقعا أساسيا في الامتحان .ومن هنا  ضرورة التراجع عن هذه الاستفسارات وعدم إدراجها في الملف الشخصي للأساتذة المعنيين بالأمر هو اعتراف بمجهوداتهم ..

ختاما، إن هذه الاستفسارات تمثل ضربا من العبث ، خاصة أن بعض مراكز التصحيح أرسلت تستفسر المصححين /المراقبين دون مراكز أخرى ... وأن الغياب كان بعلم من النيابة وبأمر منها .. فمن يستفسر من.؟؟...  كما أن هذه الاستفسارات وضعت مصداقية  بعض الأساتذة المشهود لهم بالكفاءة  والجدية على المحك وأغلبهم  يتوصل لأول مرة باستفسار عن عمل يعتقد أنه واجب وينخرط ضمن المهام التي تنيطها القوانين بهم، لذلك اعتبروا هذا الاستفسار نوعا من الإهانة  ؟؟

 إن  مصداقية وموثوقية نتائج البكالوريا تستلزم الحرص على إجراء عمليتي المراقبة والتصحيح وفق مساطر وظروف تربوية ناجعة تنوه بعمل كل المنخرطات و المنخرطين الجديين والمسؤولين المتفانين في إنجاحها بكل تفان وإخلاص .







تعليقات الزوّار
الآراء الواردة في التعليقات تعبر عن آراء أصحابها


1- العبث

محمد

شكرا استاذة على بوحك هذا، هنا في مدينة سلا يحدث نفس الامر و بشكل عبثي كل سنة، اكراهات التصحيح و المراقبة، في الوقت نفسه هناك اساتذة لهم من يجعلهم لا يصححون و لا يراقبون. دون نسيان النعويضات التي يتم النقص منها و تأخيرها الى اشهر عديدة. لذلك اصبح البعض يفضل التمارض على المشاركة في العملية. السنة الماضية توصل الاساتذة باستفسار عن عدم الحضور للحراسة وهم من اشتغل يوم الاحد دون حماية او ضمانات من اجل اتمام عملية التصحيح.

في 07 يوليوز 2014 الساعة 25 : 01

أبلغ عن تعليق غير لائق


2- اين هي النقابات؟

استاذ ثانوي

السلام عليكم
هذا مثال يتكرر في ثانويات اخرى عبر تراب الوطن الحبيب، و كأن الاستاذ انسان الي ما على السيدالوزير او السيد النائب الاقليمي او السيد المدير الا ان يضغط على الزر ليلبي الاستاذ الطلب.
نثير الشفقة فعلا نحن الاساتذة: قم بالحراسة ايام الثلاثاء و الاربعاء صباح مساء و الخميس صباحا و قم بالتصحيح ايام الجمعة و السبت و الاحد و انت مدعو للحراسة يوم الاثنين و الثلاثاء و ان لم تحضر فانتظر الاستفسار لان السلطة التقديرية لاحد رؤسائك اقتضت ذلك. اي عبودية هذه؟؟؟؟؟
امام هذا الامر لدي مجموعة اسئلة:
هل الحراسة صبح مساء قانونية وان كانت كذلك فبمقتضى اي مذكرة او اي مرسوم وهل اعتبر المشرع الاستاذ انسانا؟
هل ثلاثة ايام كافية لتصحيح عدد من الاوراق اقله 100 ورقة خصوصا بالنسبة لبعض المواد كالرياضيات او العلوم الطبيعية او الفلسفة؟
هل العمل ليلا و ايام الاحد قانوني و ان كتن كذلك الا يستحق اجرا مضاعفا كما هو معمول به في القطاع الخاص و باقى قطاعات الوظيفة العمومية؟
ماذا لو تعرض المصحح لحادث ليلا او يوم الحدث ما هو مآله؟ هل هي حادثة شغل؟ ام لا؟ وهل ستتحدث عن ذلك بعض الصحف و قنواتنا التلفزية المبجلة كما تفعل حينما يتعلق الامر باغتصاب او ممارسات لا اخلاقية؟...
مادا تريد الدولة بمسؤوليها و اعلامها و سياستها من رجل التعليم خاصة و من المدرسة عموما اللهم ان كان الاجهاز على الروح الوطنية و على الجد و المثابرة لدى هذه الفئة.
اين هي النقابات من كل هذا؟ حينما يختزل العمل النقابي في الحركة الانتقالية وفي طلب الزيادة في الاجور دون مراعات ظروف عمل الاستاذ و صيانة كرامته تتكرم الدولة بزيادة دريهمات معدودة موزعة على سنين عديدة و مصحوبة بتطبيل اعلامي يفوق الحملة الانتخابية لتنكل بالاستاذ و ترسم له صورة بئيسة تترسخ في وعي المجتمع، صورة موظف كسول متخم بالعطل و متهاون في العمل ويضرب بالنهار و الليل من اجل الزيادة في الاجر ....
ما راي النقابات المحترمة في كل هذا ؟ سياتيكم الجواب بعد تعقد سعادة النقابات جموعها العامة و بعد ان تنجح في اعادة انتخاب الامين العام وبعد ان يظهر البلطجي و يختفي ليظهر من جديد ليعتذر او يبرر و بعد ان تعلن الحركة التصحيحية عن نفسها و بعد الحسم في النزاع قضائيا و...و....و....
لا تياسوا فالجواب قادم بعد كل هذا لكن بأس الجواب ذلك الذي ستقدمه النقابات
عزاؤنا الوحيد يا سادة هي تلك الابتسامة التي تقتسمها مع تلاميذنا فرحا بنجاحهم و نجاحنا، او في لقاء احدهم بعد سنين وهو يحيينا و يشكرنا على ماقدمنا
اما ما عدا ذلك فليذهب الى.....

في 07 يوليوز 2014 الساعة 38 : 01

أبلغ عن تعليق غير لائق


3- انشري يا تربويات

استاذ ثانوي

انشري يا تربويات

في 07 يوليوز 2014 الساعة 39 : 01

أبلغ عن تعليق غير لائق


4- العبث

محمد

شكرا استاذة على بوحك هذا، هنا في مدينة سلا يحدث نفس الامر و بشكل عبثي كل سنة، اكراهات التصحيح و المراقبة، في الوقت نفسه هناك اساتذة لهم من يجعلهم لا يصححون و لا يراقبون. دون نسيان النعويضات التي يتم النقص منها و تأخيرها الى اشهر عديدة. لذلك اصبح البعض يفضل التمارض على المشاركة في العملية. السنة الماضية توصل الاساتذة باستفسار عن عدم الحضور للحراسة وهم من اشتغل يوم الاحد دون حماية او ضمانات من اجل اتمام عملية التصحيح.

في 07 يوليوز 2014 الساعة 43 : 01

أبلغ عن تعليق غير لائق


5- تناقض

ادريس

ما دام أن مادة التاريخ والجغرافيا مبرمجة في آخر الامتحان، فإنني لم أفهم سر الدفع بالمشاركة في عملية التصحيح لتبرير التغيب عن المراقبة، طالما أن عملية المراقبة في هذه الحالة تسبق "وجوبا" عملية التصحيح, تحياتي

في 07 يوليوز 2014 الساعة 31 : 17

أبلغ عن تعليق غير لائق


6- [email protected]

المهدي

اللهم إن هذا منكر؟؟؟ كل شيء ينوه و يكرم و يشكر إلا رجل التعليم رأس الحربة و باني اﻷجيال ! ! ! ! !

في 08 يوليوز 2014 الساعة 43 : 11

أبلغ عن تعليق غير لائق


7- من لا يكرم نفسه لا يكرم

أمينة أنوار

ما دام الإطار التعليمي التربوي يمتثل للأوامر الفوقية الاستبدادية من باب التعاون وتفريطا في حقه وفي الاتحاد الذي هو قوة عظمى ف"على أهلها جنت براقش" ومن لا يكرم نفسه لا يكرم.

في 25 يوليوز 2014 الساعة 07 : 15

أبلغ عن تعليق غير لائق


8- [email protected]

aziz el morabit

بسم الله الرحمان الرحيم
في البداية أشكرك أختاه على إثارتك للموضوع لأنه في الحقيقة أهم عملية في برنامجنا التعليمي السنوي لكن نظرا للظرفية التي يمر فيها لا نستطيع إثارة ومناقشة كل المشاكل المتعلقة بعملية تصحيح البكالوريا أتفق معك % 100 أن هناك عشوائية خلال هذه العملية والسبب في الحقيقة ليس مركز أو مصلحة الامتحانات بالنيابات أو الأكاديميات بل في بعض المسؤولين الأشباح الذين يتدخلون في هذه العملية دون درايتهم بالعواقب المترتبة عن أخطائهم الكارثية ولعل :
أولها تلك المذكرة الوزارية التي تنص على أن الأساتذة الذين تسند إليهم مهمة التصحيح يجب أن من الاساتذة الذين يدرسون مستوى الثانية باكالوريا وهذا خطأ كارثي للوزارة والذي ترتب عنه نقصان تدريجي في عدد المصححين سنة بعد اخرى.
ثانيها الغياب المطلق للتنسيق بين مصلحة الامتحانات ومصلحة الموارد البشرية على مستوى النيابات وهنا أحمل المسؤولية لمصلحة الموارد البشرية.
ثالثها أختي الفاضلة وليكن في علمك وفي علم القراء الأفاضل أن عملية التصحيح وعملية تنظيم وإجراء امتحانات البكالوريا يترامى عليها البعض فقط من أجل التعويضات المالية رغم أنهم لا يفقهون شيئا في العملية.
أنا من بين الذين شاركت مرارا في عماية التصحيح لست كمصصح وإنما كنت مكلف بكتابة التصحيح وسجلت ولاحظت كوارث يرتكبها مسؤولون كبار كمتشين جهويين تخيلي أن أطر كبار كهؤلاء لكن لاعلاقة لهم بالعملية تماما يعجبونك بالمهندام والنظارات و 10 هواتف نقالة ومصيبة من الاملاءات والأوامر لكن عند الجد تجده فارغا سبحان الله كيفاش وصلوا... لكن في الحقيقة هم يجرون وراء التعويضات المهمة التي يتوصلون بها أما نحن لي كنشوفوا الويل والله العظيم نبدأ العمل من السابعة صباحا حتى 10 ليلا. أنا أستثني هنا الرجال المكافحون في مراكز الامتحانات لهم التحية.

في 08 غشت 2014 الساعة 08 : 18

أبلغ عن تعليق غير لائق


اضغط هنـا للكتابة بالعربية

 

 

 

 

 

 

 

 

 

أضف تعليقك على هذه المادة
* كاتب التعليق
* عنوان التعليق
  * الدولة
* التعليق





 
إعلانات
 
صورة وتعليق

أستاذ(ة) مدرسة الرائدة هذه الأيام
 
القائمة الرئيسية
 

» الرئيسية

 
 

»  تربويات TV

 
 

»  صورة وتعليق

 
 

»  حركات انتقالية

 
 

»  تشريع

 
 

»  بلاغات وبيانات

 
 

»  مذكرات

 
 

»  مواعد

 
 

»  أخبار متفرقة

 
 

»  أنشطة الوزارة

 
 

»  أنشطة الأكاديميات

 
 

»  أنشطة المديريات الإقليمية

 
 

»  مباريات

 
 

»  كتب تربوية

 
 

»  وجهات نظر

 
 

»  حوارات

 
 

»  ولنا كلمة

 
 

»  وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  الاستعداد للامتحانات المهنية

 
 

»  تكوينات

 
 

»  حركات انتقالية محلية

 
 

»  حركات انتقالية جهوية

 
 

»  حركات انتقالية وطنية

 
 

»  مذكرات نيابية

 
 

»  مذكرات جهوية

 
 

»  مذكرات وزارية

 
 

»  مستجدات

 
 

»  جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  بيداغوجيا الإدماج

 
 

»  الرياضة المدرسية

 
 

»  المخاطر المدرسية

 
 

»  عروض

 
 

»  تهنئة

 
 

»  تعزية

 
 

»  إدارة الموقع

 
 

»  الدعم البيداغوجي

 
 

»  التدبير المالي لجمعيات دعم مدرسة النجاح

 
 

»  التعليم و الصحافة

 
 

»  تربويات الأطفال

 
 

»  مستجدات تربوية

 
 

»  غزة تحت النار

 
 

»  خدمات تربوية

 
 

»  قراءة في كتاب

 
 

»  أحكام قضائية

 
 

»  أنشطة المؤسسات التعليمية

 
 

»  في رحاب الجامعة :مقالات و ندوات ومحاضرات

 
 
مواعد

مراكش تحتضن الدورة السادسة عشرة للبطولة الوطنية لكرة القدم المصغرة لمؤسسة الأعمال الاجتماعية للتعليم


ملتقى الثقافة العربية التاسع بخريبكة يحتفي بأكثر من ربع قرن من التنمية والإشعاع العالمي

 
وجهات نظر

التكوين المستمر بالمغرب بين رهانات التنمية وإكراهات الإصلاح


إشكال الخيار الأوحد في الامتحان الوطني الموحد: نحو عدالة تقويمية في مادة اللغة العربية (مسلك الآداب والعلوم الإنسانية


مقصلة الامتحانات: حين تتحول معاهد الطب والهندسة إلى ''جنة خلد''


من تمجيد المعدلات المرتفعة إلى تقدير الكفاءات: في أفق إعادة بناء الثقافة المدرسية


اقتربت الامتحانات واشتعل لهيب الدروس الخصوصية.. والغش يدمر مؤشرات الجودة


المنظومة التعليمية وسؤال التربية على القيم.. هل هي أزمة ضعف المناهج أم انعكاس لأزمة قيم مجتمعية؟


القانون 54.23: أيّ مستقبل لمنخرطي CNOPS؟

 
حوارات

حوار مع خبير التنمية الذاتية الأستاذ الحسن بواتاون


من يؤجج احتجاجات الشغيلة التعليمية؟!


حوار مع الأستاذ مصطفى جلال المتوج بجائزة الشيخ محمد بن زايد لأفضل معلم

 
قراءة في كتاب

تارودانت ...تقديم و توقيع كتاب '' تراتيل الأقنعة '' للكاتب الدكتور عبد الرحيم الخلادي


صدور كتاب جديد للدكتور محمد بوشيخة: ''فلسفة القيم في العقل الأخلاقي العربي''

 
في رحاب الجامعة :مقالات و ندوات ومحاضرات
جامعة ابن زهر ...تظاهرة علمية تحت شعار : '' البحث العلمي والابتكار في عصر الذكاء الاصطناعي ''

 
خدمات