......وقد ترتكبون حماقات ... أللا مبالاة : ماذا تصنعون وما ماذا تفعلون ’؟؟ المغرب لكم لا لغيركم
الله إغير فيكوم المنكر
عصابة مرتزقة تزحف لتنال من الفقراء حصصهم دنس الله حياتكم

اعطوهم قوارب الموت قوارب الحريق
لتبعدوهم عنكم وتتخلصوا منهم لكي لا يزعجوكم ويزاحموا ابناءكم في الوظائف
اتركوهم يهيمون في بلاد اروبا وغير اوربا ليبنوا مستقبلهم ليشمروا على سواعدهم ويتمتعوا البلاد التي تعطي الحقوق خارج دائرة الهوية الوطنية
قبل ان تكسر جماحمهم على ايدي الهمجية القمعية

نحن مجموعةآباء الطلبة المستفيدين من منحة الاستحقاق برسم الموسم الدراسي 2011/2012 نستنكر بالتأخير الحاصل في تسديد المنح لأبنائنا برسم الموسم الدراسي الحالي علما بأن مجموعة من الطلبة من هذا الفوج قد توصلوا بمستحقاتهم بداية شهر اكتوبر 2013 وابنائنا لا زالوا ينتظرون لحد الآن. إننا كآباء نستغرب لعدم الاهتمام بأبنائنا من طرف الوزارة الوصية ونحمل ها تبعات ذلك. فأين شعار مبدأ تكافئ الفرص التي تنادي به الحكومة؟؟؟؟

نحن مجموعةآباء الطلبة المستفيدين من منحة الاستحقاق برسم الموسم الدراسي 2011/2012 نستنكر بالتأخير الحاصل في تسديد المنح لأبنائنا برسم الموسم الدراسي الحالي علما بأن مجموعة من الطلبة من هذا الفوج قد توصلوا بمستحقاتهم بداية شهر اكتوبر 2013 وابنائنا لا زالوا ينتظرون لحد الآن. إننا كآباء نستغرب لعدم الاهتمام بأبنائنا من طرف الوزارة الوصية ونحمل ها تبعات ذلك. فأين شعار مبدأ تكافئ الفرص التي تنادي به الحكومة؟؟؟؟

تسويق الأوهام ! !
**********
"ركوب العلم هو الوسيلة الوحيدة إذا أردنا فعلا أن نضمن لمغربنا موقعا متقدما بين الأمم، التنافس يجب أن يكون في العلم، لا التنافس في المال" بهذه العبارة الجميلة الرنانة، إفتتح السيد لحسن الداودي وزير التعليم العالي كلمته خلال حفل تقديم منح الاستحقاق لحفز التفوق الدراسي فوج 2013.
لكن الغريب في الأمر، هو أن السيد الوزير هو الذي وقع بنفسه قرار منع الموظفين من متابعة دراساتهم العليا  (اشتراط شهادة التفرغ لمتابعة الدراسة، ثم اشتراط إلزمية الحضور خلال الدروس، وكلاهما حرمان للموظف من حقه في طلب العلم والمعرفة ). وكأن لسان حال السيد الوزير يقول أنه لا يلج الوظيفة إلا الكسالى الذين كانوا يحصلون المراتب الدنيا خلال دراستهم ؟ وكأنه ليس من خريجي نظامنا التعليمي  ! ! كيف فات السيد الوزير أنه إلى وقت قريب كان لا يلج مراكز تكوين المعلمين إلا الحاصلين على نتائج متميزة في امتحانات الباكالوريا ليتخرج أستاذا للتعليم الإبتدائي، ومن لم يكن كذلك وحصل على نتائج جيدة في السلك الأول من الإجازة  (DEUG ) كان من المحضوضين الذين يلجون المراكز التربوية الجهوية  (CPR ) ليتخرج أستاذا للتعليم الإعدادي، ومن لم يكن محظوظا يكمل دراسته في السلك الثاني من الإجازة فإن هو حصل على نتائج جيدة في الإجازة كان حظه الولوج إلى المدارس العليا للأساتذة  (ENS ) ليتخرج أستاذا للتعليم الثانوي. ومن لم يوفق في كل هذه المراحل، وكان دون المستوى المطلوب في كل هذه المحطات، فإنه كان يتابع دراسته العليا ليحصل على دبلوم الدراسات العليا المعمقة  (DESA )، أو الدكتوراه. ليعتصم أمام قبة البرلمان في انتظار أن يكرم على مساره الدراسي المتميز ! ! حقا ! ! !
فهل هكذا يكرم المتميزون في عهدكم سيادة الوزير ؟ أم أن من يقبعون في الفيافي والقفار.. في المدارس الابتدائية، والإعداديات، وحتى الثانويات لم يكونوا أبدا متميزين ! !
إن ركوب قطارالعلم والمعرفة سيادة الوزير لن يتحقق بمجرد النوايا ! ! بل بالاستثمار الحقيقي في هذا المجال وذلك بتهيئة وتجهيز مختبرات البحث العلمي ! ! وجعله في متناول كل من رغب في ذلك ! ! بمن فيهم شريحة الموظفين الذين إن أتيحت لهم الفرصة فسيفاجئونك بتميزهم ! ! فأغلبهم مستعدون للتضحية بفترات عطلهم للالتحاق بالمدرجات من أجل الدراسة ردا على كل من يدعي أننا نريد الدراسة على حساب المتعلمين ! ! وبذلك ستربح أطرا أكفاء يجمعون بين التكوين الأكاديمي.. والتكوين البيداغوجي قادرة على المساهمة في جر قاطرة التنمية في بلدنا هذا نحو مصاف الدول المتقدمة ! ! وإلا فلنبتعد عن ترديد شعارات تسويقية نحن أنفسنا غير مقتنعين بها ! ! ولنرض بما نحن عليه من تردي ثقافي وفكري وتربوي ! ! ولنتخلى عن أحلامنا الوردية بالوصول يوما ما إلى سفح صرح العلم والمعرفة فبالأحرى أن نعتلي قمته ! ! ولنطلع ناشئتنا على حقيقة ما نحن عليه حتى لا تتعرض يوما ما للإحباط فتصاب بالفصام ! ! !