لمراسلتنا : [email protected] « الجمعة 25 شتنبر 2026 م // 13 شهر ربيع الثاني 1448 هـ »

لوائح الناجحين في امتحان الكفاءة

في ما يلي لوائح الناجحين في امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار:أستاذ التعليم الابتدائي أستاذ...

المقرر الوزاري رقم 26-047 بتاريخ

أصدرت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة المقرر الوزاري رقم 26-047 بتاريخ 3 يوليوز 2026، المتعلق...

مذكرة وزارية رقم 062×26 بتاريخ 16

في إطار سعي وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة إلى ترسيخ ثقافة الاستحقاق وربط الترقية بالمردودية،...

تربويات TV

الدخول المدرسي 2026-2027: التحاق التلاميذ


الدخول المدرسي 2026-2027


لماذا انهارت شركات التكنولوجيا الأمريكية بعد خطوة الصين Deepseek

 
أحكام قضائية

حكم قضائي بإلزامية إخبار الإدارة للموظف كتابيا بنقطته الإدارية كل سنة تاريخ الصدور : 17 فبراير 2015


أحكام قضائية

 
البحث بالموقع
 
أنشطة المديريات الإقليمية

تارودانت ...اجتماع تنسيقي استعدادا للدخول المدرسي 2026-2027


المديرية الإقليمية بتارودانت تحتفي بالمديرين والمفتشين المحالين على التقاعد


تارودانت ...المدير الإقليمي يستقبل التلميذ أيوب أوبلا الحاصل على أعلى معدل على مستوى المديرية


فريق فرع مراكش للمؤسسة ، يتوج بطلا للدورة 16 للبطولة الوطنية لكرة القدم المصغرة

 
أنشطة الأكاديميات

تنصيب السيد عبد اللطيف أجكرير مديرا إقليميا جديدا لمديرية تيزنيت وتوديع السيد المهدي الرحيوي المحال على التقاعد


التخييم الصيفي للحد من الهدر المدرسي بجهة مراكش- آسفي


المخيمات الصيفية رافعة للحد من الهدر المدرسي بجهة مراكش- آسفي


أكاديمية مراكش-آسفي تحتفي بالتميز القرائي التلاميذي

 
خدمات تربوية

تربويات الأطفال


تربويات التلميذ والطالب


موقع تبادل (تربويات)


فضاء جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي


وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
خدمات

 
 


أضيف في 28 مارس 2015 الساعة 22:57

انطلاق التكوين الميداني لفائدة أطر الإدارة التربوية الجدد بنيابة سيدي بنور




   بناء على مقتضيات المذكرة الوزارية رقم 131/14 بتاريخ 26 شتنبر 2014، واستنادا إلى المراسلة الأكاديمية رقم 2595/14 الصادرة بتاريخ 16 أكتوبر 2014 المحددة لشروط وكيفيات إشراف النيابة الإقليمية على تنظيم التكوين الميداني والذاتي لأطر الإدارة التربوية الجدد للموسم الدراسي 2014/2015 ، عملت النيابة الإقليمية على تشكيل الفريق الإقليمي للمصاحبة مع الحرص على التنويع والتجديد في أعضائه تماشيا مع توجيهات المراسلة الأكاديمية المومإ إليها أعلاه.

   وتجدر الإشارة إلى أنه، ورعاية لمصالح الأطر الإدارية الجدد، ووعيا منها بجسامة تحمل مسؤولية التدبير الإداري والتربوي، وحرصا على عدم إثقال كاهل الأطر الإدارية، وهم يتلقون التكوين النظري الذي أوكله المرسوم الوزاري للمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين، وقبل تشكيل الفريق المصاحبة الميدانية، كانت النيابة الإقليمية قد بادرت إلى تفعيل نظام الكفيل منذ بداية الموسم الدراسي 2014/2015، وهي فكرة من إبداع نيابة سيدي بنور، تنهض على مبادئ تشخيص الاستعداد، وتوجيه القدرات، ودعم التكوين الذاتي، والمرافقة الميدانية، والإشراف التعاوني، والتثقيف بالنظير، والتكوين عن قرب،... بحيث يعهد للأطر الإدارية الممارسة والكفأة باحتضان زملائهم الإداريين الجدد، وهم يدبرون فعليا محطات أساسية ومفصلية خلال الأسدوس الأول من السنة الدراسية. وبهذه المناسبة تتوجه النيابة بأسمى معاني الشكر والإكبار إلى كل الأطر الإدارية التي انخرطت بتلقائية وطواعية في تفعيل هذه التجربة المتميزة، والتي حظيت باستحسان الجميع...

   كما سبق للنيابة أن عقدت لقاء أوليا بتاريخ 16 يناير 2015 مع أطر الإدارة التربوية الجدد، وذلك لرصد حاجات التكوين الميداني الخاص بهذه الفئة من خلال نموذج استبيان رصد الحاجات.

   هذا، وعلى ضوء تفريغ استبيان حاجات الأطر الإدارية الجدد من التكوين الميداني، تمت صياغة برنامج المصاحبة الميدانية الذي انطلق منذ 17 فبراير 2015، والذي يشمل محطات وعمليات تستحضر مقتضيات تنفيذ المراسيم والمقررات والمذكرات المرجعية ذات الصلة، كما تستوحي مستجدات هندسة التكوين...وقد تم خلال هذا اليوم تقديم عرض مختصر حول الإطار العام للتكوين الميداني، تفضل بإلقائه الأستاذ "عبد السلام الصالحي" مفتش التعليم الثانوي، والذي أغنته تدخلات الأستاذ "عبد العزيز بومجيمر" مفتش التعليم الابتدائي، والأستاذ "اسماعيل مزيد" مفتش التخطيط التربوي ورئيس مصلحة التخطيط والبناءات، لتتلوه عروض تقديمية من طرف باقي رؤساء المصالح. كما كان اليوم كاملا مناسبة للتعريف بهيكلة النيابة الإقليمية، وتعرف عمل مختلف المصالح والمكاتب، وذلك من خلال جولة منظمة وفق جدولة زمنية مضبوطة تراعي خصوصيات ومهام مختلف الفئات المستفيدة من التكوين...

   وفي لقائه التواصلي مع أطر الإدارة التربوية الجدد والفريق الإقليمي للمصاحبة الميدانية بمقر النيابة يوم 17 مارس 2015، عبر النائب الإقليمي عن متمنياته بالتوفيق لأطر الإدارة الجدد في مسارهم المهني، كما توجه بكلمة شكر لفريق المصاحبة الميدانية على المجهودات التي يبذلونها متمنيا لهم السداد في المهام المنوطة بهم.

         وفي الأخير، تؤكد النيابة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني أن التكوين الميداني للأطر الإدارية الجدد ينظم وفق المرجعيات القانونية، ويسير تبعا لمنهجية دقيقة، وجدولة زمنية جد مدروسة... وتنوه في هذا الصدد بعمل الفريق النيابي المشرف والمتتبع لأطوار هذه المحطة التكوينية، كما توجه عناية الأطر الإدارية الجدد إلى تجسير التواصل البناء مع مختلف المتدخلين والساهرين على هذا التكوين من جهة، وإلى الاجتهاد في النهوض بالمهام الموكلة إليهم بكل جدية وانخراط إيجابي ومسؤول.

   والله ولي التوفيق...

 

6

 







تعليقات الزوّار
الآراء الواردة في التعليقات تعبر عن آراء أصحابها


1- ليس من عايش كمن راى

نزيه عادل

حذاري من جبروت وتسلط لجن التقويم سواء اللجن الاقليمية او الاكاديمية حيث اتهم لا يحسنون الا وسيلة تقويمية واحدة ووحيدة هي الاستفزاز المجاني الفج والاستقواء بالنقطة والاهانة والسخرية والاستهزاء بل منهم من يمارس الابتزاز في شكل دفع اتاوات من نيل الاقرار في المنصب لكن لا احد يستطيع المجاهرة بهذه الحقيقة خوفا من سوء المصير هذه هي التجربة المريرة التي عشتها مع هذه اللجن المتسلطة والماكرة ولم يتم اقراري في المنصب لا لشئ فقط لاني لم اخضع لاستفزازها وابتزازها وتسلطها وقمعها وللاشارة يحدث باكاديمية تطوان طنجة بدون حسيب ولا رقيب لكنه يحدث باكاديميات اخرى في هذا الوطن العزيز

في 29 مارس 2015 الساعة 16 : 00

أبلغ عن تعليق غير لائق


2- الشمس والغربال أية علاقة

وا بــــــــاز

أقتبس من المقال ما يلي:
وفي الأخير، تؤكد النيابة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني أن التكوين الميداني للأطر الإدارية الجدد ينظم وفق المرجعيات القانونية....
شخصياالتبس علي الأمر، أي مرجعيات قانونية تقصدون؟
وسأتحدث باختصار شديد، لأني لا أريد أن أجعل القارئ يتيه، ولا أرغب في حجب الشمس بالغريال.
القرار 1849.05 والمذكرة الوزارية رقم 131/14 تنص على ما يلي:
المدة الزمنية المخصصة للمستفيدين هي 150 ساعة  (5 أسابيع )، فهل ستلتزم النيابة بهذه المدة لكل مستفيد؟
الفريق الإقليمي محدد قانونا بالمراجع السابقة، فلماذا تم إدراج من ليس لهم الصفة في التكوين، رغم وجود من لهم الصفة؟
اللجنة المصاحبة من المفروض قانونا أن تصاحب المستفيد خلال جميع المحطات المحددة، حتى يتسنى لها تقويمه بعد إعداد تقرير مفصل عن مختلف العمليات والأنشطة التي شارك فيها، فكيف سيتسنى لأعضاء الفريق تقييم مستفيد هم لم يصاحبوه قط أو صاحبوه لبضع دقائق؟ فالمحطات السابقة تم الاكتفاء فيها بعنصر أو عنصرين من الفريق، في حين أن بقية عناصر الفريق غائبة أو مغيبة  (حتى لا تثقل كاهل ميزانية النيابة )
17 فبراير 2015 هو تاريخ انطلاق المصاحبة على حد تعبير المقال، فهل يمكن أن تنطلق المصاحبة قبل تعيين الفريق رسميا بموجب مقرر مدير الأكاديمية؟

وفي الختام، كيف سيكون رد النيابة الإقليمية عندما سيتم الطعن في قانونية المصاحبة الميدانية بعد الكشف عن الاختلالات المذكورة أعلاه أو غيرها؟

في 29 مارس 2015 الساعة 53 : 00

أبلغ عن تعليق غير لائق


3- تقويم لجن التقويم

ملاحظ

يا اخي معظم اعضاء لجن التقويم متسلطون ويعانون من امراض نفسية ولا يتشكلون في هذه اللجن الا عن طريق المحسوبية و الزبونية جريا وراء التعويضات والكثير منهم لا يملك التكوين القانوني والاداري والتربوي

في 29 مارس 2015 الساعة 11 : 18

أبلغ عن تعليق غير لائق


4- رأي

سعيد

أتساءل عن بعض الوجوه المتواجدة في الصورة أعلاه من حيث علاقتها بالتكوين والتأطير.

في 30 مارس 2015 الساعة 10 : 13

أبلغ عن تعليق غير لائق


اضغط هنـا للكتابة بالعربية

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

أضف تعليقك على هذه المادة
* كاتب التعليق
* عنوان التعليق
  * الدولة
* التعليق





 
إعلانات
 
صورة وتعليق

الدخول المدرسي 2026-2027
 
القائمة الرئيسية
 

» الرئيسية

 
 

»  تربويات TV

 
 

»  صورة وتعليق

 
 

»  حركات انتقالية

 
 

»  تشريع

 
 

»  بلاغات وبيانات

 
 

»  مذكرات

 
 

»  مواعد

 
 

»  أخبار متفرقة

 
 

»  أنشطة الوزارة

 
 

»  أنشطة الأكاديميات

 
 

»  أنشطة المديريات الإقليمية

 
 

»  مباريات

 
 

»  كتب تربوية

 
 

»  وجهات نظر

 
 

»  حوارات

 
 

»  ولنا كلمة

 
 

»  وثائق خاصة بمدير(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  الاستعداد للامتحانات المهنية

 
 

»  تكوينات

 
 

»  حركات انتقالية محلية

 
 

»  حركات انتقالية جهوية

 
 

»  حركات انتقالية وطنية

 
 

»  مذكرات نيابية

 
 

»  مذكرات جهوية

 
 

»  مذكرات وزارية

 
 

»  مستجدات

 
 

»  جذاذات أستاذ(ة) التعليم الابتدائي

 
 

»  بيداغوجيا الإدماج

 
 

»  الرياضة المدرسية

 
 

»  المخاطر المدرسية

 
 

»  عروض

 
 

»  تهنئة

 
 

»  تعزية

 
 

»  إدارة الموقع

 
 

»  الدعم البيداغوجي

 
 

»  التدبير المالي لجمعيات دعم مدرسة النجاح

 
 

»  التعليم و الصحافة

 
 

»  تربويات الأطفال

 
 

»  مستجدات تربوية

 
 

»  غزة تحت النار

 
 

»  خدمات تربوية

 
 

»  قراءة في كتاب

 
 

»  أحكام قضائية

 
 

»  أنشطة المؤسسات التعليمية

 
 

»  في رحاب الجامعة :مقالات و ندوات ومحاضرات

 
 
مواعد

برنامج سفراء مناظرات الدوحة: تمكين الشباب عبر الحوار وبناء قادة المستقبل


مراكش تحتضن الدورة السادسة عشرة للبطولة الوطنية لكرة القدم المصغرة لمؤسسة الأعمال الاجتماعية للتعليم

 
وجهات نظر

أطفالنا خارج السيطرة !!!


الأسر وتحديات الدخول المدرسي


المدرسة الرائدة: قراءة جامعة في مسار مشروع، من التجريب إلى التعميم


التقاعد .. وأكذوبة (استرح بعد الخدمة وانعم بالصحة )


امتحانات الباكالوريا: مساواة في الإجراءات الإدارية وتفاوت في شروط التحصيل الدراسي والمعرفي


الطلبة المفتشون في زيارة لمؤسسة وسيط المملكة، كيف تصنع المؤسسات وعي المفتش التربوي؟


التكوين المستمر بالمغرب بين رهانات التنمية وإكراهات الإصلاح

 
حوارات

حوار مع خبير التنمية الذاتية الأستاذ الحسن بواتاون


من يؤجج احتجاجات الشغيلة التعليمية؟!


حوار مع الأستاذ مصطفى جلال المتوج بجائزة الشيخ محمد بن زايد لأفضل معلم

 
قراءة في كتاب

تارودانت ...تقديم و توقيع كتاب '' تراتيل الأقنعة '' للكاتب الدكتور عبد الرحيم الخلادي


صدور كتاب جديد للدكتور محمد بوشيخة: ''فلسفة القيم في العقل الأخلاقي العربي''

 
في رحاب الجامعة :مقالات و ندوات ومحاضرات
مساهمة علمية أكاديمية.. دراسة رائدة حول النظم البيئية المقاولاتية في البلدان الصاعدة

 
خدمات