التعويض قبل الاطار
المصلحة اولوية الدرجة مباشرة كل هدا مقبول ولكن الدبلوم والمعادلة ؟؟؟ بزاف رجاء انظروا برنامج التكوين والقائمين عليه

تحمل عبارات " اعطاء الاسبقية" و"اعطاء الاولوية" بوادر التاسيس لثقافة الريع المتفشية في القطاع.

إدا كان من المفروض في الاطر االدارية بحكم تكوينها وكفاءاتها التاسيس لثقافة الحكامة وربط المسؤولية بالمحاسبةوالنزاهة الفكرية والمساواة في الحقوق والواجبات، فهي بهذه الفلسفة الواردة في المطلبين العاشر والحادي عشر تؤسس لعكس ذلك.

لماذا كل هذه الأنانية، من تظنون أنفسكم لتكملوا مطالبكم المشروعة بعبارة "إعطاء الأسبقية" و "إعطاء الأولوية"

هذه الفئة نالت اجازتها على حساب مصالح المتعلمين والان تريد الرقي على حساب باقي المدرسين وغدا سنرى تماطلهم في اداء مهامهم فئة انتهازية

نشكر الجميع على هذه الالتفاتة

ستندمون على هذه العبارات عندما يصدمكم الواقع المرير للمسؤوليات الملقاة على عاتق السادة المديرين، وستبحثون عن دقائق للراحة، وتا الله لن تجدوها مع مسار ومسير وكريزا و...

اتمنى من هذه الفئة ان ترجع الى المذكرة الاطارالتي بموجبها تمكنوا من ولوج مركز التكوين

في البداية لا بد من الاشارةان المسألة تتعلق بمبارة فيها من دراسة الملف ثم امتحان كتابي و شفوي ادا لابد من الاعتراف بنجاح هده الفئة لانها فعلا لم تستفيد من ريع من جهة معينة ادعو صاحب المقال 4 ان يراجع ما كتبه لانه فعلا ضلم في حق هده الفئة يكفينا خلق اطار اداري هدا هو الاهم

تحياتي،مطالب معقولة لأطر طموحة ، بالتأكيد بإمكانها جلب مكاسب لفئات عريضة من الأطر الإدارية المقبلة والسابقة،حتى وإن كانت بعض المطالب تبدو بعيدة المنال أومستحيلة أومثيرة للاستفزاز، فالمهم أن مبادرةالمشاركة في تحضيرملف مطلبي إنجاز في حد ذاته ، وهذا ليس بالامر السهل...

سنة من التكوين تعدال الماستر ؟ أي تكوين يتحدثون ؟ قمت بتكوين لمدة سنتين و أٌقدمية 20 سنة و دكتوراة هل أستحق أن أكون رئيسا للفيفا ؟ طلباتكم سخيفة و النقابات لا تهمها سوى التأشير لكن المفاوضات تذهب بطرق أخرى . كفى ضحكا .

السلام عليكم
اريد أن استفسر عن وضعية أطر الإدارة القدامى بعد تخرج هدا الفوج

لم يتم الحسم في الطريقة والصيغة التي سيمنح بها الاطار لاطر الادارة القدامى
الذين يزاولون مهام ادارية هل سيخضعون لتكوين وامتحان تخرج ام ماذا وهذا الاشكال مطروح ولم يتم الحسم فيه