نعم غير معقول ان تتعامل وزارة و حكومة بهذا المنطق و نحن نتشدق بالاشراك و الحكامة الجيدة و دستور حديث و و و
لماذا لا تلجؤون الى المحكمة الادارية و القضاء الاستعجالي؟ و مراسلة الوسيط و الديوان الملكي و منضمات حقوق الانسان الوطنية و الدولية

التفتيش والعمل النقابي خطان لا يتقاطعان وما وصلت اليه هيئة التفتيش من انحطاط في رداءة التا"ير واعطاء التقارير في المقاهي والغياب المستمر عن مناطق التفتيش وغيرها مما ابتلي به هذا القطاع المهم والمعول عليه في جميع القطاعات لتنزيل الحكامة وتشديد الرقابة ما وصلت اليه الان من فقدان المصاقية لدى الوزارة والحكومة ورجال التعليم الا بفعل هذا الوباء وباء التنقيب فلا يجوز في رأيي خلق نقابة من هذا القبيل لان المفتش نظرا لطبيعة عمله لا يجب ان يحس بالضعف فيلجأ الى النقابة لاسترداد حقوقه اللهم اذا كان يتنصل من مسؤوليته واظن ان هذا هو الواقع

بالله عليكم قاطعتم المشاورات وكنتم الوحيدين الذين قاطعتم فعدم وجودكم في المجلس او وجودكم سيان في اعتقادي

لا استغراب ولا استياء ولا هم يحزنون. النقابة أنهكها الفساد والمصالح الشخصية والفئوية وأضعفوها إلى حد لم يعد معه أحد يقيم لها وزنا

أظن أن عدم اختيار المفتشين اختيار صحيح، فمعظمهم عفا على ميعرف الزمن ولم يعد يواكب المستجدات التربوية الجديدة، فقلة منهم لهم الكفاءة الحقيقية المطلوبة، والقدرة على الإبداع والإنتاج في المجال التربوي

و ما دوركم في اصلاح منظومة التربية والتعليم ؟وكثير منكم يفسدون و لا يصلحون.انا من ضحاياكم .ظلمني زميل لكم .بعد 26 سنة في المهنة .زارني وقهقر نقطتي من 20 الى 10 ظلما و عدوانا.لكنني مستمرة في العمل و العطاء.لاني لا اعمل من اجل نقطكم وملاحظاتكم.بل لاحل راتبي و لا اكل الحرام.ثم اني احب مهنتي و احترم تلاميذي.اعتذاري و احترامي لكل مفتش حر .

ذلك جزاء مقاطعتكم للمشاورات حول المدرسة المغربية لأنكم لا تملكون رؤيا واضحة للاصلاح

النقابات لم تعد تقوم بدورها فهي ابواق ودفاع عن مصالح . انا رجل تعليم وأتفق مع إقصائها .

غريب امر معلقي الجرائد الالكترونية فكلما وجد مقال عن هيئة المراقبة التربوية الا وتجد التعليقات التي تحط من هذه الهيئة مرة بالطعن في كفاءة المفتشين ومرة غي عدم مواكبتهم للمستجدات ومرة بعدم القيام بواجبهم ومرة ...وكان المفتش كائن خرافي فوق القانون او ان وزارة التربية الوطنية و قوانينها لا تطبق على المفتش
اهمس في اذن هولاء واقول بان المفتش سوف يقوم بواجبه ويقوم عمل الاساتذة بكل نزاهة ومن لا يعجبه ذلك فليطالب بتغير القانون المنظم للوظيفة العمومية

استغرب انا كذلك غياب المفتشبن عن هذا المجلس فاهل مكة ادرى بشعابها والاكثر غرابة وجود اشخاص لم يلجوا القسم للتدريس ليعرفوا معاناة رجل التعليم

المفتشون يقضون اوقاتهم فى المقاهى او مزسسات التعليم الخصوصى بحثا عن الأضرفة وبعيدا عن مناطق العمل بل منهم من يعمل بمؤسسة خصوصية بالدار البيضاء فى حين انه معين بنيابة كلميم

التفتيش هو الجلوس في المقاهي والانقطاع عن كل ما له علاقة بالتحصيل العلمي والابداع والاكتفاء بانجاز تقارير مزاجية جاهزةو الغياب التام عن التأطبر لان فاقد الشيئ لا يعطيه فأنى أن تشرك هده الفئة.

Personne n'est surpris par cette exclusion même au sein des inspecteurs. Il se définissent par le négatif: moins productifs, dé és de toutes les nouveautés; absents dans toutes ré unions ou séminaires pédagogiques. Il est vrai qu'ils sont chargés de l'inspection mais également déchargés de tout apport bénéfique pour l'enseignement. On a bien fait de fermer le centre de formation des inspecteurs; il est donc temps que ces mêmes inspecteurs ferment leurs bouches.

المرجو نشر تعليقى بتاريخ 26يوليوز وشكرا لكم

كنت متيقن بأن التعليقات ستنحرف عن صلب الموضوع
ولكن اتوجه مرة اخرة الى بعض الاساتذة الجهلة بأهمية احترام القانون في حياة المجتمعات ....
واذكركم ان نقابة مفتشي التعليم هي النقابة الوحيدة اللتي تعمل بالقانون وتعمل على احترامه وليست لها وسائل ضغط سيما بعد تكالب بعض المركزيات عليها بعد اكتساحها لنتائج الانتخابات...كما انني متيقن بأ، النقابة ستربح المعركة و باللجوء الى القضاء اذا لزم الامر ذالك....اما القذف من طرف المقصرين والمهرولين من اباطرة الساعات الاضافية فأنبحو كما تشاؤون ...لان الاعداد الهائلة ممن يتمنون النجاح في مباراة الدخول الى مركز التفتيش لخير دليل على نفاقكم....

كثير من السادة المفتشين ينسون جسامة مسؤولياتهم التي تتلخص في الحرص الشديد على ان لا يضر بمصلحة المتعلمين عبر استصغار الاساتذة واستفزازهم فينسون ان التاطير التربوي تعاقد مستمر بينه وبين المؤسسات التي يشرفون عليها ,,,اعلموا ان التفتيش كمهمة ليس مفتاح الجنة وتاكدوا ان ما تقدمونه من اجل ابناء الشعب سيجنيه ابناؤكم لان مهنتكم تشبه مهمة موظف قطاع الماء الصالح للشرب الذي يسهر على سلامة البئر ليس بالردم والهدم كما تفعلون بالاستاذ ويقوم بصيانة القنوات ولا يقطعها كما تفعلون بالحوار مع الاستاذ والادارة التربوية فيدور في مخيلتكم ماقاله جاحدو فضل المنعم قبلكم الى جانب اسبابكم { انما اوتيته عن علم} و اغفلتم{هذا من فضل ربي } وتناسيتم{ وما توفيقي الا بالله }...وبذلك يطال ظلمكم عبر مسيرتكم الملايين من المتعلمين الى جانب اساتذتهم ...فاستعدوا لرد الحقوق لذويها . تحية لكل مفتش واع بمهمته .

مقال لم يتطرق للحقيقة ..وهي ان المفتشين هم من اقصوا انفسهم ..فقد دعوا للقاءات التشاورية من اجل الاعداد لبرنامج عمل للاصلاح فرفضوا المشاركة و اضعين شروطا تعجيزية على الحكومة بل و ليست في محلها ..مطالب مادية و فئوية في الوقت الذي كان مطالبا من الجميع الانخراط في لقاءات تشاورية عادية ...و تمت اللقاءات بسلام و نجاح دونكم و اضيف انه سبق لكم ان اضربتم عن العمل لسنتين فما و قع للمنظومة التربوية لا شئ ...عاش من عرف دوره ...المهم البكاء و راء الاقصاء خسارة

هذه بوادر طيبة ستجبر السادة المفتشين على الا قتراب اكثر من الميدان عوض رحلات سياحية على متن باسم الله السلامة او نجم الشمال او سوبراتور من مدن بالشمال الى اقاصي الجنوب . رحلة ليلية صعبة طبعا تجعل هاتف زائرنا لا يتوقف عن الرنين فيصف لاهله كل مكان وصفا دقيقا .وفجاة لاحظ ان بطارية الشحن لهاتفه فارغة فسال من بجانبه ما هذه المنطقة؟{هادالبلاصة النيف} .واين تزارين؟{ باقية 60كيلومتر}.نطق زائرنا بكلمات غير مفهومة تنم عن حنقه وسخطه خصوصا لما اراد مرافقه النزول في قرية {ايت احيى} .وصلت الحافلة الى تزارين وكان مدير في انتظار المفتش رغم برودة صباح ذلك اليوم من يناير .فانتشر خبر وصول المفتش وتعددت الانتظارات .
ولكن هل ثلاثة ايام التي سيقضيهاالمفتش بالمنطقة ستنفع الاساتذة والتلاميذ؟ هل سيعود اصلا لزيارة باقي المؤسسات ؟ ام زيارته ستشبه بيضة الديك بدعوى قساوة الظروف .{تزارين جماعة قروية تابعة لزاكورة}عيد مبارك سعيد للجميع.

oh oh oh

ان كونك مفتشا تاهيلبا لا يشفع لك ان ترتكب اخطاء في جمل فعلية او اسمية بسيطة ولو كنت نقيب المفتشين .فقولك كنت متيقن صوابه متيقنا لكونه خبر كان. وكتابتك اللتي صوابها التي وكتابتك ذالك صوابه ذلك .وقولك فانبحو صوابه فانبحوا بالالف .ان نقابة المفتشين اصبحت في قدم سفينة سيدنا نوح عليه السلام وتقودها عقليات تامر الغير من اللاساتذة بالنباح والنهيق والصهيل والعويل والصياح ...كانها لم تتخصص الا في اصوات الحيوانات وحديقة تمارة في حاجة الى هذه الخبرات .عيد مبارك سعيد .

كفاكم جهلا ايها السادة الاساتذة "المحترمين" (اتحفض على مصطلح المحترمين الا لمن يستحقها من الاساتذة والمجدين منهم وليس لمن يلهثون وراء السعات الاضافية ,,,ويبيعون النقط,,,وليس للمغتصبين منهم....وليس لمن يستغلون برائة الاطفال والمراهقين )
انا كمفتش بدات للتو عملي هذه السنة ومازلت البس جلباب استاذ اكثر مما البس جلباب مفتش اود توضيح مايلي:
اولا جل الاساتذة يجهلون عمل وظروف المفتش
معظم الاساتذة يعتقدون ان عمل المفتش محدود في تلك الزيارات والتفتيشات الللتي يقوم بها الاستاذ...

المتش هو اولا استاذ واجتهد ونجح في مباراة تقدم لاجتيازها الالاف من الاساتذة وعدد المقاعد محدود جدا
اذن مهما كان اللذي اختارته الوزارة للفيام بمهمة التفتيش يجب ان يمر بمراحل الانتقاء ...واذا شككنا في نزاهة المباراة سنشكك
ايضا في دبلوم الاستاذ وفي شواهده المدرسية والجامعية ,,,
_عمل المفتش في بعض البلدان الراقية كبلجيكا مثلا يقتصر اساسا على مراقبة مدى التزام الاستاذ والمؤسسة بقرارات الوزارة واحترام البرامج وليس ملزم بالتكوين ...فلماذا يعاب على المفتش في المغرب ان يقوم بالعمل المراقباتي...واذكركم انه من المهام الاساسية للمفتش بقوة الفانون والتشريع هي المراقبة كما يدل على ذالك تسمية اطاره
نعلم انه يحز في نفس الاساتذة و بعض النتمين للوزارة حرية اختيار المفتش لمواقيت زيارته ..لذا نقول لكم ان عنصر المباغثة في اية زيارة قصد التفتيش اساسي فمهما عمل البعض ضد هذا فهذا لن يتحقق
كما اننا نعلم كما تعلمون انتم ايضا لنه لو كانت لدينا مكاتب نجلس فيها 812و26 ودون ادنى عمل او اجتهاد كما يحصل في بعض المكاتب لما كثر اللغط عن مواقيت عمل المفتش  (في العمق هناك حسد من جميع العاملين بالوزارة على حرية اختيار مواقيت تفتيش الاستاذ ومع ذالك هذه الحرية تبقى مقيدة بادبيات المهنة والمصلحة العامة )
المفتش اجتاز مباراة الدخول الى م ت م ت وتكون لمدة سنتين واجتاز امتحان التخرج و تحمل مشاق التعيين الجديد في الوقت الاستاذ اللذي بقي في مكانه دون ان يحرك ساكنا حتى تأتيه النقابات بترقية استثنائية او بتسقيف او في احسن الاحوال بالنجاح في مباراة يعرف الكل ظروف اجتيازها
وبما ان تعاليقكم سطحية ولا تنم الا عن البغض والحسد اكتفي بما سلفت من ردود سطحية ايضا ولن ادخل في سجال حول مهام المفتش الامع ذوي العلم والخبرة ...وعفوا عن خروجي عن الموضوع

اختلفت التعليقات حتى كادت تغطي مختلف الاطياف الممكنة
حقيقة دور المفتش التاطيري تقلص
حقيقة من المفتشين من هو بعيد عن منطقته التربوية
حقيقة من المفتشين من تجاوزه الركب المعرفي و التواصلي
حقيقة من المفتشين من سكنوا المقاهي و اشتغلوا بالخصوصي قبل العمومي
ولكن لا بد من مواجهة الواقع
فالعديد من الاساتذة لا بد من مراقبتهم و الا التجاوزات فادحة و بمباركة نقاباتهم و دليلي هنا اشكالية استعمالات الزمن الغير قانونية و التي بضيع التلميذ.
تهميش اطر المراقبة التربوية وبمباركة زملاء لهم استغلوهم لبلوغ مناصب و تركوهم هم والاطار الفارع. فلا تكوين مستمر و لا تطبيق لتوصيات تقاريرهم بسبب فيتو النواب و رءساء المصالح
التعاليق قد تكون من وحي انتقام لاطار عديم الوعي
ان ما قلته هنا كواخطر مؤطر تربوي يعز في نفسي ضعف تاتير مهمتي التاطيرية و المراقباتية فلم اتمكن من الحفاظ للتلاميذ على الحد الادنى من جودة تعليمهم و تعلماتهم بسبب اولا تراكم الاندحارات على مستوى تتبع المستجدات ، فالتكوين الذاتي لا يمكنه المسايرة لوحده وثانيا سشاعة المنطقة التربوية ما يقارب 200 استاذ و مقبل على ضعفها بعد تقاعد زميل لي ثالثا كثرة العراقيل و المتدخلين في تطوير العملية التعليمية و اهمهم دو المصالح الشخصية و الركوب على مصالح التلاميذ
اريد ان اضيف ان المشاورات الاخيرة لم تكن قصد الاشراكبدليل ان جدول الاعمال كان مهيئا و محددا فيه الداء و ما على المشاركين الا ان يايدوا تصورات الوزارة و يقدموا لها مشروعية مفقودة
الكلام طويل و المشكل عميق و متجدر قي مختلف اشكاليات مجتمعنا و الله يصوب من عندهو السلام

استاذي من الجنوب تأكد من معلوماتك فمفتشي مقاطعة اكدز تازارين من ابناء المنطقة المستقرين في المنطقة ولا علاقة لهم ببسم الله السلامة او غيرها من الحافلات فهم مستقرين باكدز وورزازات
اما النيل من هيئة المراقبة التربوية فمرده قيام المفتشين بواجبهم المهني وعدم التساهل مع المتهاونين امثالك و المتمثلة في غياباتك المتكررة عن مقر عملك وعدم القيام بواجبك أثناء حضورك واحتقارك لابناء المنطقة واعتبار المنطقة منفى
والتجربة كاستاذ في المنطقة تبين نزاهة وجذية وكفاءة مفتشي نيابة زاكورة

كمتتبع اتضح لي ان السادة المفتشين اصناف الاول اتخذ من مهنة التفتيش بوابة للتفرغ لمشاريعهم الشخصية في الفلاحة والمدارس الخاصة والتجارة .. وهؤلاء زيارتهم للاستاذ لا تتعدى عشر دقائق ويبدون للجميع انهم مشغولون... الثاني تزوحوا الدراسة فاكثرهم تجاوز الاربعين ولم يكونوا اسرة همهم بلوغ اعلى منصب وهؤلاء مزاجيون اذ هم مسجلون بالماستر او غيره ويحسون بالتقصير في مهمة التاطير ... الضنف الثالث وهو الناجي باذن الله وهم ثلة حملت المشعل الى جانب اللاساتذة حاضرون في الميدان اذ ابناؤهم وسط ابناء الشعب ... . الرابع ويمكن وصفهم بانصاف الاشباح لان ضررهم اكثر من نفعهم . تجدهم في المقاهي كانها مساكنهم غرباء عن الشان التربوي لا يابه بهم احد فلا جدوى منهم لكثرة الشبهات حولهم ... {السفينةهنا تعني النقابة }

lmofatich yartakib akhtae imla2iya la yartakiboha talamido l ibtida2i w ma3a dalik yada3i l jidia w l kafa2a

استاذي الفاضل كانت مقاطعة التفتيش بتازارين مستقلة الى تاريخ قريب حيث احيل الاستاذ الملحق بها على التقاعد .ولم يتم تعويضه لكثرة من رشح نفسه لذلك.فتم ضم مقاطعة تازارين الى مقاطعة اكدز دون رد فعل من مفتشي ومديري المنطقة واساتذتها. والتعليق السابق ربما يتحدث عن فترة 1996°2011 حيث ساد ما ساد من السلبيات واحتراما لمنبر تربويات والمفتشين والمديرين واللاساتذةلن نذكر اسماء يعرفونها فشرح الواضحات من المفضحات . ونعترف حقيقة بمجهود الجيل الجديد من المفتشبن اللذين استمر عملهما منذ اعداد جداول الحصص الى يوم اجراء الموحد الاقليمي للسنة السادسة وقبله تم اجراءاغلب الكفاءة التربوية بالوحدات المدرسية البعيدة .نتمنى لهماوللذين لم تتح لنا فرصة العمل معهم وللمديرين واللاساتذة التوفيق وكل واحد منا يكتب تاريخه بنفسه .وارجو المساعدة ليقتنع الصغير ان هدف المنع هو ان يتعلم الفصحى وليس حاجة في نفس يعقوب عليه وعلى نبينا السلام .عيد مبارك سعيد .

كلنا مفتشون عن الخبز قمحه و شعيره

حين يكون التفتيش انتقام من الأستاذ البطل الهمام ، نقول على التعليم السلام
لاتصحح أخطاء المفتش هذا حرام ، قد تصل العقوبة إلى القتل والإعدام
إذا أخبرك المفتش أن أنثى الديك حمام ، فقل أحسنت ، ممتاز، هذا تمام
وإن رايت استنكارا في وجوه صغار الأنام فأوعز لهم ليهدأوا بكل احترام
وانتظر خروح الغافل عن المهام ، ثم أخبرهم بالمعلومة الصحيحة باسهام
هذه نصيحة ضحية سهام مسمومة أصابتها بشلل تام
قهقرة في النقطة وتجريح عام وملاحظات ظالمة تحسبها كوابيس وألغام

الجميع ضد المفتش والكل يريد ان يصبح مفتشا/ غريب

ايام التكوين بمركز تكوين المعلمين والمعلمات بالراشيدية89°90 كلفتني الاستاذة المطبقة باعداد درس في نص واساليب على مااذكر فواجهتني الجملة التالية
لم يكن العمال المجدون
ليقصروا في عملهم} والاستاذة قد قامت باعراب كلمة العمال على انه فاعل مرفوع .وفي اعدادي اقتنعت ان محل اعراب هذه الكلمة اسم كان للفوج الثاني فاعترفت هذه الاستاذة الفاضلة فامرت متعلمي الفوج الاول بتصحيح الخطا .اما بعض مفتشينا فيبررون الاخطاء ولا يعترفون ابدا .

ايام التكوين بمركز تكوين المعلمين والمعلمات بالراشيدية89°90 كلفتني الاستاذة المطبقة باعداد درس في نص واساليب على مااذكر فواجهتني الجملة التالية
لم يكن العمال المجدون
ليقصروا في عملهم} والاستاذة قد قامت باعراب كلمة العمال على انه فاعل مرفوع .وفي اعدادي اقتنعت ان محل اعراب هذه الكلمة اسم كان للفوج الثاني فاعترفت هذه الاستاذة الفاضلة فامرت متعلمي الفوج الاول بتصحيح الخطا .اما بعض مفتشينا فيبررون الاخطاء ولا يعترفون ابدا .

ايام التكوين بمركز تكوين المعلمين والمعلمات بالراشيدية89°90 كلفتني الاستاذة المطبقة باعداد درس في نص واساليب على مااذكر فواجهتني الجملة التالية
لم يكن العمال المجدون
ليقصروا في عملهم} والاستاذة قد قامت باعراب كلمة العمال على انه فاعل مرفوع .وفي اعدادي اقتنعت ان محل اعراب هذه الكلمة اسم كان للفوج الثاني فاعترفت هذه الاستاذة الفاضلة فامرت متعلمي الفوج الاول بتصحيح الخطا .اما بعض مفتشينا فيبررون الاخطاء ولا يعترفون ابدا .

ان الشطط والمزاجية في استعمال السلطة والتقصير في جوانب التاطير من جانب بعض المفتشين والتغيبات والاهمال واللامبالاة من جهةبعض الاساتذة يفرض على المنظومة التربوية ان تحمي الزمن المدرسي وتمنع الهدر المدرسي وتحارب الذين يجرون قطار التعليم بقصد او غير قصد الى الوراء . ومن هذا المنبر اقترح تفعيل ادوار مجالس المؤسسة وخاصة مجلس التدبير وتكون لها ملاحظات حول تقويم عمل الاساتذة المجدين فتمنع الشطط عليهم وتحمي كرامتهم التي يحلو للبعض تمريغها في التراب لانه مفتش ويفتش على العضم في الدوارة .وموازاة مع ذلك يتم فضح المهملين بتاكيد ما يلاحظه المؤطرون التربويون النزيهون الذين يعملون بدون خلفيات .انتهى زمن الفتاشين الذين هدفهو الاسمى تصيد اخطاء الاساتذة من اجل تحقيرهم واذلالهم .وقد ادعى بعض المتخرجين الجدد مقولة تتردد من طرف اساتذة مركز تكوين المفتشين {يجب ان تنسى انك كنت استاذا} عجبا ان المفتش لا يقتصر على النبش والبحث عن الداء انه استاذ رهن اشارة المؤسسات التي يشرف عليها تفرض عليه مهمته ان يوجد الدواءالنافع .

اعترف هذا الاستاذ المتمكن والمتواضع والخلوق امام الطلبة المعلمين بان خطه لا يرقى الى المستوى المطلوب فكان عند نهاية كل حصة يتدرب على السبورة مع احترام ملاحظات وتوجيهات طلبته فكان له ما اراد .ماذا يقول مفتشونا المدعون للكمال ؟ الكمال لله وحده .